Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад № 33 Красносельского района Санкт-Петербурга

Уважаемые родители!
С комплексно-тематическим планированием каждой возрастной группы Вы можете ознакомиться на информационных стендах в своих групповых помещениях, а также из рабочих программах педагогов, размещённых на нашем сайте в разделе «наши группы» 

Одной из задач октября в нашем детском саду стало проведение открытых занятий для педагогов по развитию речи. Воспитатели каждой возрастной группы поделились своим опытом с коллегами.

 Набока Дарья Сергеевна продемонстрировала особенности «осеннего»  занятия для младшего возраста, Иванова Анна Владимировна отправилась в увлекательное «путешествие по реке» со своими воспитанниками из старшей группы, Болознева Оксана Сергеевна провела интересное занятие в форме школьного урока, Сермус Ирина Викторовна - педагог-организатор продемонстрировала особенности  занятия по музейной педагогике, Тупахина Татьяна Викторовна – педагог-психолог поделилась своим опытом проведения интегрированного занятия с детьми и их родителями направленного на оптимизацию детско-родительских отношений.

В нашем детском саду экскурсии в библиотеку уже стали традицией. На протяжении всего учебного года дети старших групп ежемесячно посещают библиотеку «синяя птица»,  где для них проводят интересные, тематические занятия.

Экскурсия, как форма обучения-это особый вид занятий, который дает возможность, в естественной обстановке знакомить детей с природными, культурными объектами, с деятельностью взрослых. Основное значениеэкскурсии в том, что они обеспечивают формирование удетей конкретных представлений и впечатлений об окружающей жизни.

В октябре дети групп № 7 и № 5 познакомились с с  произведениями Е. И. Чарушина, а дети групп № 8 и № 6 с произведениями В.Г. Сутеева  

12 и 13 октября 2016 года в нашем детском саду педагоги группы № 9 - Мосолова Елена Константиновна и группы № 10 - Оркиш Ольга Анатольевна поделились своим опытом с коллегами и провели открытые занятия по развитию речи «В гости к Лесовичку» и «Осенний урожай».

В гости к детям приходили сказочные герои – лесовичок, ёжик и другие лесные жители. Ребята выполнили на отлично все их задания: произносили чистоговорки, упражнялись в произношении звуков, совершенствовали диалогическую речь, закрепляли обобщающие понятия для групп предметов, играли в дидактические игры и игры малой подвижности.

           

Во время занятий педагоги Ольга Анатольевна и Елена Константиновна использовали методические приёмы для актуализации познавательного интереса детей, такие как: чёткая организация, планирование всех частей занятия; интригующее начало; учёт индивидуальных особенностей детей; дружелюбный тон, жесты, мимика, располагающие к себе; мотивы побуждения к деятельности.
      
Дети настолько были увлечены интересными заданиями, что присутствие посторонних людей в помещении не создавало дискомфорт и не отвлекало их. Педагоги в полной мере продемонстрировали коллегам свой позитивный опыт по реализации методических идей и применению конкретных приёмов. 

Уважаемые родители!

В связи с большим заболеванием по гриппу
в учреждение выделена 
вакцина   «Гриппол плюс»

 Желающим сделать прививку необходимо
заполнить бланк на ее проведение и
записаться у мед. сестры в часы приёма.

(за подробной информацией можно обратиться к своим воспитателям)

Уважаемые коллеги!

Филиал музея Мирового океана в Санкт-Петербурге - "Ледокол Красин"http://www.krassin.ru/

На ледоколе проводятся обзорные и тематические экскурсии, а также интерактивные игры для школьников (по предварительной записи).
Свободного посещения нет! Группы из индивидуальных посетителей комплектуются за 15 минут до начала экскурсии у трапа.
Наполняемость группы - максимум 15 человек, включая детей. Дети до 14 лет допускаются на борт только в сопровождении взрослых.
Экскурсии для организованных групп (от 6 человек и больше) - только по предварительным заявкам!
Начало экскурсий: 11.00, 12.00, 13.00, 14.00, 15.00, 16.00, 17.00
Музей "Ледокол "Красин" предлагает:
1. Вид экскурсии: ОБЗОРНАЯ по ледоколу
Возрастные категории: любые (рекомендованный возраст 5+)
дети до 14 лет только в сопровождении взрослых
Наполняемость группы:
минимальная - 5 чел
максимальная - 15 чел
Описание: рассказ об истории ледокольного флота, о назначении и роли особого судна - ледокола, об исследованиях Арктики, о подвигах экипажа ледокола (спасение экспедиции Умберто Нобиле в 1928 году, участие в полярных конвоях в годы Великой Отечественной войны), о жизни и работе полярных мореплавателей. В экскурсию входит прогулка по палубе "Красина", осмотр кают офицера, капитана и начальника научной экспедиции, кают-компании, капитанского мостика: рулевой и штурманской рубки.
2. Вид экскурсии: "СЕРДЦЕ КОРАБЛЯ" - экскурсия в действующее машинное отделение
Возрастные категории: взрослые, дети только от 14 лет (при наличии документа, удостоверяющего возраст).
Наполняемость группы:
минимальная - 3 чел
максимальная - 8 чел
Описание: рассказ о работе паровых машин, знакомство с "сердцем корабля" - машинным отделением ледокола.
Экскурсия в машинное отделение (только от 14 лет и старше при наличии Паспорта или ксерокопии)

Дорогие родители детей старшего возраста!
Ежегодно дети нашего детского сада принимают участие в интеллектуальном турнире Росток. В этом году предлагаем попробовать свои силы детей групп № 5, № 6, № 7, № 8.
Турнир состоится в конце октября. Предлагаем всем познакомится с положением о турнире.
http://www.turnir-dou.ru.Это можно сделать на сайте. Нам необходимо знать точное количество участников. Желающие могут записаться у своих воспитателей.

На сегодняшний день возросли требования к детям, поступающим в первый класс, следовательно, новая модель выпускника детского сада предполагает изменение характера и содержания педагогического взаимодействия с ребёнком: если раньше на первый план выходила задача воспитания стандартного члена коллектива с определённым набором знаний, умений и навыков. То сейчас, стоит необходимость формирования компетентной, социально-адаптированной личности, способной ориентироваться в информационном пространстве.
Основное предназначение метода проектов - предоставление детям возможности самостоятельного приобретения знаний при решении практических задач или проблем, требующих интеграции знаний из различных предметных областей.

Предлагаем Вашему вниманию один из проектов нашего детского сада.

Детский проект «Сокровища гор»
     Удивительная история  произошла в нашей группе № 5.Когда по плану у нас шла осенняя тематика и мы  говорили об осени, осенних приметах, рисовали осенние листья и пейзажи, читали стихи, Леша Барков принес свою коллекцию камней, которую он начал собирать вместе с родителями. Он знал название каждого камушка, с увлечением показывал их ребятам, рассказывал историю этих камней. Мы долго любовались тигровым агатом, малахитом, аметистом  и другими  камнями. Потом Даня Яковлев принес  большой блестящий черный  камень с вкраплениями слюды. Восторгу не было предела. Камень ощупывали, смотрели под лупой, мочили водой, нюхали, только что не лизали. Постепенно у нас родилась идея пополнить коллекцию другими камнями. Так возник детский проект  «Сокровища гор». На прогулках все силы были брошены на поиски  интересных ,необычной расцветки и фактуры камней. Их искали в песочнице, на физкультурной площадке в куче песка, приносили из дома  красивую гальку. В группе искали камни в « живом песке» где попадались не только камни , но и  доисторические животные : динозавры  мамонты. Так наша коллекция пополнилась гранитными камушками, известняком и другими  с неизвестными названиями ,но красивыми. Очень быстро  камней набралось много и мы решили сделать горный макет. В процессе этого увлечения мы узнали кто такой геолог, археолог, палеонтолог.
      А сейчас посмотрите наши фотографии.
   это наша  коллекция

 Собираем макет

Единомышленники Даня и Леша. Увлечение сближает


« Интересно , а кто же там живет ?»

Желающих послушать Лешу много

 « Ах, Даня, какой ты умный!»

И выросла гора…….

Кладоискатели.

«Где-то тут драгоценные камни самоцветы! Могут и динозавры  быть!»

Уважаемые родители, возможно в Вашей семье уже существует традиция  коллекционирования значков, открыток,  жуков. бабочек . марок. Увлечения коллекционеров безграничны. Огромная просьба познакомить нас с Вашими коллекциями . Мы будем рады присоединиться к Вам и получить новые знания.

Поздравляем всех-всех-всех
Мы на белом свете,
К кому утром в детский сад
Прибегают дети,
Кого любят малыши,
У кого — терпение.
Всем сегодня от души —
Наши поздравления.
Ждут пусть радость и успех.
Сил вам, вдохновения.
Пусть вам дарит детский смех
Чудные мгновения.
©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-vospitatelya/2.htm

 смотреть презентацию

День знаний — особенный день, впереди новые интересные познания, новые впечатления. Надеемся, что все хорошо отдохнули, и готовы снова заниматься, играть, развиваться со своими друзьями! У вас впереди еще много открытий, много интересного. Пусть те знания, которые вы получите сейчас, станут крепким фундаментом в дальнейшем образовании!

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам ознакомиться с планом работы на сентябрь.

у
©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-znaniy/dou/proza.htm

18 СЕНТЯБРЯ 2016 ГОДА ВЫБОРЫ ДЕПУТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ    ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ седьмого созыва
и ДЕПУТАТОВ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО СОБРАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА шестого созыва

Уважаемый избиратель!
18 сентября 2016 года с 8.00 до 20.00 часов состоится голосование на выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации седьмого созыва и депутатов Законодательного Собрания Санкт-Петербурга шестого созыва.

ОЗНАКОМИТЬСЯ СО СПИСКОМ ИЗБИРАТЕЛЕЙ можно с 7 сентября 2016 года в участковых избирательных комиссиях.

Если в день голосования вы  не можете прибыть на избирательный  участок (командировка, плановое лечение, отпуск с выездом
и т.п.), то вы вправе получить ОТКРЕПИТЕЛЬНОЕ УДОСТОВЕРЕНИЕ (при предъявлении паспорта):

- с 3 августа по 6 сентября 2016 года - в помещениях территориальных избирательных комиссий
№ 6 (ул.П.Германа, д.3, каб.504, тел.572-82-53) и № 26 (ул.П.Германа, д.3, каб.504, тел.736-55-77).

Режим работы: с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00 часов, суббота и воскресенье – выходной день.

- с 7 по 17 сентября 2016 года – в помещении участковой избирательной комиссии по месту жительства.

Режим работы: в рабочие дни с 13.00 до 20.00 часов, суббота и воскресенье с 10.00 до 14.00 часов.


В случае если вы в день голосования самостоятельно по уважительной причине (состояние здоровья, инвалидность) не сможете прибыть в помещение для голосования, Ваше письменное заявление или устное обращение о предоставлении возможности проголосовать вне помещения для голосования должно быть передано в участковую избирательную комиссию
с 8 сентября 2016 года до 14.00 часов 18 сентября 2016 года.

На сайтах Центральной избирательной комиссии Российской Федерации (www.cikrf.ru) и Санкт-Петербургской избирательной комиссии (www.st-petersburg.izbirkom.ru) Вы можете воспользоваться следующими услугами:

1. В разделе «Информационно-поисковая система» по адресу регистрации ОПРЕДЕЛИТЬ СВОЙ
ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ УЧАСТОК, соответствующую территориальную избирательную комиссию, и округа на выборах в Госдуму
и в Законодательное Собрание Санкт-Петербурга.

2. В разделе «Информационные ресурсы ЦИК» воспользоваться соответствующими услугами используя вкладки
«Найди себя в списке избирателей» и «Найди свой избирательный участок».
                                                                          

 Территориальные избирательные комиссии № 6 и № 26

Вот и подходят к концу школьные каникулы. Многие ребята возвращаются из летних лагерей и загородных домов в городскую среду. Пока родители на работе, оставаясь дома один, ребенок может включить телевизор или компьютер. Дети постарше могут сами себе разогреть
в микроволновой, газовой или электрической печи обед.

Следует помнить, что многие бытовые приборы несут в себе потенциальную опасность, если они неисправны или их неправильно эксплуатировать. Дети – наименее защищенная группа населения, так как у них нет специальных знаний, а также навыков в области пожарной безопасности. Пожары происходят как по причине детской неосторожности, так и по причине того, что в большинстве случаев дети просто не знают, как правильно обращаться с бытовыми приборами.

С целью восстановления у детей навыков безопасного поведения и адекватных действий
в случае возникновения пожара пожарная охрана рекомендует всем родителям найти несколько свободных минут для того, чтобы провести с детьми профилактическую беседу о мерах пожарной безопасности в быту и о действиях в случае возникновения пожара.

Разные возрастные категории детей подразумевают различные методы и подходы
к обучению правилам пожарной безопасности. Дети любого возраста должны знать номер  вызова пожарной охраны со стационарного телефона – 01. Вызов экстренных служб, в том числе пожарной охраны, полиции, врачей скорой медицинской помощи с мобильного телефона возможен даже в случае отсутствия денег на телефонном счете и отсутствия сим-карты
в телефоне по номеру - 112.

Младших школьников (1-4 класс) необходимо обучать самым простым мерам пожарной безопасности. Целесообразно разобрать с детьми следующие вопросы:

- что собой представляет огонь, какую пользу и опасность он несет людям;

- опасные последствия и недопустимость игр со спичками, зажигалками, пиротехникой;

- меры предосторожности при обращении с электрическими и газовыми приборами;

- причины возникновения пожаров в быту и их предупреждение;

- как вести себя при пожаре;

- первичные средства тушения загорания;

- осветить работу пожарных.

Детей среднего школьного возраста (5-9 классы) также следует обучать:

- осторожному обращению с пожароопасными веществами и материалами, электроприборами;

- как предотвратить пожар в доме;

- какие существуют способы спасения своей жизни, а также жизни детей младшего возраста;

- необходимо проводить профилактические беседы о вреде курения;

- отработать тактику поведения в случае возникновения пожара;

- изучить первичные средства тушения пожаров и их применение.

Также целесообразно рассказать о пожарах, возникающих вследствие неосторожного обращения с огнем на природе, о мерах предосторожности при разведении костров.

Для старшеклассников (10-11 классы) при обучении правилам пожарной безопасности необходимо добавить к полученным ранее знаниям более сложные темы, а именно:

- применение первичных средств тушение при пожаре;

- пожароопасность электрических сетей;

- системы автоматического пожаротушения, пожарная сигнализация жилых домов;

- правила поведения при возникновении пожара;

- меры предосторожности от поражения током, получения ожогов, отравления дымом;

- помощь в эвакуации пострадавших при пожаре;

- оказание первой помощи пострадавшим.

Занятия по пожарной безопасности для детей проводятся обязательно в дошкольных
и школьных учреждениях, но особая роль в этом вопросе всё же принадлежит родителям. Ведь по статистике именно дома, в их отсутствие, с детьми чаще всего случаются трагедии.

СПб ГКУ «Пожарно-спасательный отряд по Красносельскому району»

ОНД Красносельского района