НСОКО
Уважаемые родители!
Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код.
Перейдя по ссылке, Вы сможете:
üОставить отзыв
üОценить условия осуществления образовательной деятельности:
üОткрытость и доступность информации об организации
üКомфортность условий осуществления образовательной деятельности
üДоброжелательность, вежливость работников
üУдовлетворённость условиями осуществления образовательной деятельности
üДоступность образовательной деятельности для инвалидов
Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями социальной сферы: http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list
Результаты независимой оценки качества нашего учреждения: http://bus.gov.ru/pub/info-card/160292?activeTab=3
НСОКО- Независимая система оценки качества образования — оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования.
Перечень нормативных документов:
1.Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 95 «Независимая оценка качества образования»)
2.Постановление Правительства Российской Федерации от 30 марта 2013 г. N 286 г. Москва «О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги»
3.Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662 “Об осуществлении мониторинга системы образования”
4.Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций
5.Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 N 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 27.06.2013 N 28908)
1. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
1.1 Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), и ее деятельности.
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
1 |
Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» (далее – «специальный раздел» или СР) |
|
2 |
Заполненный подраздел «Основные сведения» в СР |
|
3 |
Заполненный подраздел «Структура и органы управления ОО» подраздела в СР |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/struktura-i-organy-upravleniya-obrazovatelnoj-organizatsiej |
4 |
Заполненный подраздел «Документы» в СР |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/dokumenty |
5 |
Заполненный подраздел «Образование» в СР |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie |
6 |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovatelnye-standarty | |
7 |
Заполненные подразделы «Финансово-хозяйственная деятельность» и «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса» в СР |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/finansovo-khozyajstvennaya-deyatelnost |
8 |
Заполненные подразделы «Стипендии и иные виды материальной поддержки», «Вакантные места для приема (перевода)» и «Платные образовательные услуги» в СР |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/stipendii-i-inye-vidy-materialnoj-podderzhki http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/vakantnye-mesta-dlya-priema-perevoda http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/platnye-obrazovatelnye-uslugi |
9 |
Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov. - раздел «Документы» - раздел «Услуги и работы» |
http://bus.gov.ru/pub/info-card/160292?activeTab=1 |
1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации
1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации.
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
1 |
Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией |
http://33krsl.dou.spb.ru/contacts-1 |
Доступность взаимодействия. |
http://33krsl.dou.spb.ru/roditelyam/konsultirovanie |
|
2 |
по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия). |
|
3 |
по электронной почте. |
http://33krsl.dou.spb.ru/contacts-1 |
4 |
с помощью электронных сервисов. |
|
5 |
наличие возможности внесения предложений. |
http://33krsl.dou.spb.ru/contacts-1/priemnaya |
1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации).
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
1 |
Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения. |
http://33krsl.dou.spb.ru/contacts-1/otzyvy |
2 |
Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы). |
http://33krsl.dou.spb.ru/contacts-1/informatsiya-ob-obrashchenii-grazhdan |
3 |
Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан. |
http://33krsl.dou.spb.ru/contacts-1/informatsiya-ob-obrashchenii-grazhdan |
4 |
Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения). |
http://33krsl.dou.spb.ru/contacts-1/status-zaprosa |
2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.
2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации.
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
1. |
Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa |
2. |
Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся) |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa |
3. |
Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию) |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa |
4. |
Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/dokumenty/112-predpisaniya |
5. |
Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся). |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa |
6. |
Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды). |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie (см. ОП с.184) |
7. |
Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой. |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie (см. ОП с.152) |
8. |
Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся. |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa |
2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
1. |
Наличие спортивного зала |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa |
2. |
Наличие спортивной площадки на территории. |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa |
3. |
Наличие бассейна |
____ |
4. |
Наличие лицензированного медицинского кабинета |
|
5. |
Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки, уголки уединений в группе и др.). |
кабинет психолога |
6. |
Наличие пищеблока |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa |
7. |
Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню |
http://33krsl.dou.spb.ru/about-us-1/organizatsiya-pitaniya-vospitannikov |
2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника) |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie/rabochii-programmy-s-annotatsiyami | |
Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами |
http://33krsl.dou.spb.ru/roditelyam/konsultirovanie/138-pedagog-psikholog | |
Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками |
http://33krsl.dou.spb.ru/roditelyam/konsultirovanie/138-pedagog-psikholog | |
Проведение психологических исследований, опросов |
http://33krsl.dou.spb.ru/roditelyam/konsultirovanie/138-pedagog-psikholog | |
Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС |
http://33krsl.dou.spb.ru/roditelyam/konsultirovanie/138-pedagog-psikholog | |
Наличие штатных логопедов |
__ |
2.4. Наличие дополнительных образовательных программ
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
1. |
Наличие программ физкультурно-спортивной направленности. |
|
Наличие программ художественной направленности |
||
Наличие программ естественно-научной направленности |
||
Наличие программ краеведческой направленности |
дополнительная программа для детей 4-7 лет "мы входим в мир прекрасного" (http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie |
|
Наличие программ технической направленности |
||
Наличие программ социально-педагогической направленности |
||
Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию |
||
Охват обучающихся дополнительными образовательными программами. |
дополнительная программа для детей 4-7 лет "мы входим в мир прекрасного" (охват детей 62%) http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie |
2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
1. |
Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУ |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie (см. план работы) |
2. |
Организация выставок детского творчества в ДОУ |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie (см. план работы) |
3. |
Наличие и доступность информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных) |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie (см. план работы) |
4. |
Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных) |
42% |
5. |
Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста |
36% |
6. |
Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня |
82% |
2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
1 |
Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников |
http://33krsl.dou.spb.ru/roditelyam/konsultirovanie/138-pedagog-psikholog
|
2 |
Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie (см. РП логопеда) |
3 |
Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение |
|
4 |
Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнёрами |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/obrazovanie (см. взаимодействие с социальными партнёрами) |
5 |
Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека) |
___ |
2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на сайте |
1. |
Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. |
да |
2. |
Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов. |
__ |
3. |
Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. |
__ |
4. |
Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий. |
http://33krsl.dou.spb.ru/roditelyam/konsultirovanie/138-pedagog-psikholog |
5. |
Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. |
http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa |
6. |
Оказание психологической или другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья. |
http://33krsl.dou.spb.ru/roditelyam/konsultirovanie/138-pedagog-psikholog |
7. |
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь. |
__ |
3.Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся доброжелательности, вежливости, компетентности работников
- 3.1.Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/opros-roditelej)
- 3.2.Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/opros-roditelej)
4.Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающиеся удовлетворенности качеством образовательной деятельности организаций
- 4.1.Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/opros-roditelej)
- 4.2.Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/opros-roditelej)
- 4.3.Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (http://33krsl.dou.spb.ru/svedeniya/opros-roditelej)